为进一步助推“活力高效课堂”打造，依据学校《教育教学工作常态化督查方案》，我校督导员迅速行动，通过深入课堂、查阅资料、交流反馈等方式扎实开展常态化教学督导工作。

       课堂上，曹兆荟老师的“做学教合一”教学模式、因材施教的教学方法，高艳娟老师新颖独特的导入模式都给督导员胡兰留下了深刻印象。

       卞洁老师的课即讲即练，学生参与面广，宋亚梅老师的课重难点突出，贴近测试的实际环境，课堂效率较高，得到督导员王芳、陈干坤的一致好评。

       马金芳老师的课采用直观分层教学法，学生课堂参与热情较高，课堂气氛活跃，教学效果明显，使督导员耿玉兰耳目一新。

       青年教师颜嘉琪采用自主预习、小组合作、师生互动的教学模式，充分调动学生自主学习的能力，得到了督导员盛太昌的充分肯定。

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       陈正泉老师的课讲解精当，希沃信息化平台运用熟练，学生学习兴趣浓厚，教学效果好，督导员姚杰大为称赞。

       王益锋老师的课教学形式多样，学生参与率高，情景剧扮演、学生辩论赛等活动活跃了课堂气氛，督导员赵慧给予高度评价。

       王金霞老师的课教学基本功扎实，现代教学资源运用充分，课堂充满活力，督导员王余扣、周建斌交口赞许。

       督导活动中，深入课堂后，督导员还查阅了授课教师的教学资料，全面了解教师的教学状况，并围绕“活力高效课堂”建设与授课老师进行了现场交流探讨，提出指导性建议，希望老师们以更高标准、更严要求、更细措施投身课堂教学改革。

       校内常态化督导是落实国家、省《关于深化新时代教育督导与体制机制改革实施意见的通知》文件精神，充分发挥监督、检查、评价、指导的督导职能，推进教育教学质量提升的一项重要工作，全体督导员将紧紧围绕学校年初工作要点，突出校内督导重点工作，持续开展教育教学督导，助推学校事业高质量发展。